As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

O quadro expressionista “O grito”, do pintor Edvard Munch, retrata a inquietude, a desesperança e o medo refletidos no semblante de um eprsonagem envolto em desolação. Para além da obra, observa-se que, no Brasil, o sentimento de milhares de jovens assolados pelas dificuldades de ingressarem no mercado de trabalho é, frequentemente, semelhante ao ilustrado pelo artista noruêgues. Esse lastimável panorama é calcado na inoperância estatal e, dentre as consequências, destaca-se a falta de qualificação profissional.

De início, é imperioso notar que a indiligência do Estado potencializa a problemática. Esse contexto de inoperância das esferas de poder exemplifica a teoria das Instituições Zumbis, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na contemporaeidade, todavia, sem cumprirem sua função social com eficácia. Sob essa ótica, devido a baixa atuação das autoridades, não há auxílio aos mais inexperientes para que sejam introduzidos no mercado de trabalho. Nessa perspectiva, para a completa refutação da teoria do estudioso polonês e mudança dessa realidade, faz-se imprescindível uma intervenção governamental.

Ademais, engendra-se a falta de qualificação profissional. Posto isso, de acordo com a Organização Internacional do Trabalho, a taxa de desemprego entre brasileiros de 15 a 24 anos é de 30%, enquanto a média mundial para a mesma faixa etária é de cerca de 14%. Diante de tal exposto, cabe a análise das causas desse viés, sendo a principal a desqualificação da mão de obra jovem, sendo que, majoritariamente, essa população não tem experiência com trabalho formal e oferecem habilidades de nível médio, enquanto as demandas do mercado de trabalho concentram-se à trabalhadores altamente qualificados, deixando de lado essa parcela de brasileiros. Logo, é inadmissível que esse cenário perdure.

Portanto, é necessária a atuação governamental na dificuldade dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho. Assim, a fim de empregar os jovens em busca de trabalho, cabe ao Poder Executivo Federal, mais especificamente o Ministério da Educação, criar incentivos à qualificação profissional de adolescentes, por meio da maior distribuição de cursos técnicos gratuitos integrados ao ensino médio. Só assim, o sofrimento retratado por Munch ficará apenas no plano da arte.