As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

O toyotismo revolucionou os modelos de produção com o desenvolvimento do “just-in-time”, em que os produtos são produzidos de acordo com sua demanda. Dessa forma, o sistema, que ainda é utilizado, requer uma mão de obra qualificada, afunilando a quantidade de empregos àqueles que não possuem nenhuma especialização, como é o caso dos jovens. Portanto, são dificuldades desse grupo para ingressarem no mercado de trabalho a falta de preparo para o ambiente e a pouca experiência dos mesmos.

A princípio, os indivíduos em questão enfrentam o obstáculo de não serem ensinados previamente sobre como entrar no mercado. Nessa perspectiva, na série “Friends”, a personagem Rachel tem que trabalhar pela primeira vez com 20 anos de idade, se encontrando perdida na situação, sem conseguir entrar na área desejada. Em analogia à ficção, atualmente, diversos jovens se encontram nessa posição, nunca tento trabalhado antes e sendo obrigados a ingressarem sem ter uma estrutura de ajuda externa, dificultado sua partição por não terem conhecimento o suficiente sobre o ambiente e não estarem adaptados a essa realidade.

Ademais, outro problema é a ausência de experiência das pessoas entre 18 e 24 anos. Visto que a demanda pela mão de obra qualificada tem se intensificado, o grupo discutido encontra empecilhos para conseguir empregos uma vez que, geralmente, ainda não possuem uma especialização. Sob esse viés, uma pesquisa do Instututo de Pesquisa Econômica Aplicada provou tal dificuldade, demonstrando que as chances de um jovem que já trabalhou conseguir entrar em outro é 20% maior do que as daquele que nunca teve contato com a área. A partir do dado, percebe-se que as empresas e serviços têm procurado pessoas experientes, mas não dão a oportunidade de torná-los assim.

Em suma, cabe ao governo solucionar a problemática. Logo, é imperativo ao Ministério do Trabalho e Emprego incentivar os jovens a terem um contato anterior com o mercado de trabalho. Assim, a ação seria por meio de políticas públicas, criando projetos com dias de teste em servidores públicos e com a ampliação do “Jovem Aprendiz”, a fim de os adaptar ao ambiente e os ajudar a obter experiência.