As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

Em sua obra, “Ensaio sobre a cegueira”, Saramago retrata a negligência da sociedade perante seus problemas. Infelizmente, no contexto do Brasil, uma questão social que enfrenta situação semelhante é a dificuldade apresentada pelos jovens para ingressar no mercado de trabalho. No que tange ao assunto, as frequentes causas do desemprego estão relacionadas aos rígidos processos para seleção de funcionários das empresas e a ausência de competências emocionais de parte do grupo afetado.

Mediante o contexto, ao analisar o ambiente corporativo percebe-se a preferência do mesmo por funcionários detentores de experiência prévia no mercado. A partir disso, é viável utilizar o seriado ‘’the office" para exemplificar a situação, uma vez que a produção, ao ser narrada em um escritório, não apresenta trabalhadores no início da carreira em seu “leque” de contratados. Desse modo, é notável a exclusão realizada por muitas empresas no processo de formação da equipe, já que privilegiam pessoas com histórico de atuação.

Ademais, outro obstáculo que há de ser enfrentado pelos jovens é o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, característica cada vez mais valorizada pelo mercado. No cenário contemporâneo, a juventude demonstra pouco controle sob suas emoções, questão que pode interferir negativamente em sua capacidade de trabalho. Devido a isso, as empresas evitam contratar esse grupo. Sob essa óptica, é possível inferir que, segundo o princípio de Newton em que cada ação gera uma reação, a partir do momento que as questões emocionais receberem a devida atenção dos jovens, a força de trabalho dos mesmos será requisitada.

Portanto, é indispensável intervir nesse cenário. Dessa forma, as empresas têm o papel de implantar políticas de contratação mais inclusivas, visando a oferecer oportunidades ao público jovem, por meio de uma meta mínima de funcionários para determinada faixa etária. Além disso, instituições de ensino, como as escolas, precisam incluir projetos relacionados às competências socioemocionais em sua grade, a fim de preparar os estudantes para as atuais exigências do mercado.