As profissões do futuro e seus desafios

Enviada em 22/05/2020

Revoluções Industriais e Tecnologias. Divisão Internacional do Trabalho. Movimentos Sociais.        Reforma do Ensino Médio. Reforma Trabalhista. Todos os acontecimentos históricos e políticos, de ordem mundial ou nacional, modificação as relações trabalhistas das atuais e futuras gerações. Entre as principais consequências então: a criação de novos ofícios. Neste contexto, as habilidades de comunicação, coletividade, autonomia e criatividade, estão acima dos aspectos técnicos. Apesar disso, o governo brasileiro negligência sua função e torna-se obsoletos dois segmentos do estado, sendo eles: o sistema educacional bem como, o investimento financeiro tecnológico. Com efeito, visando o enfrentamento do problema, faz-se necessário o debate entre forças políticas e sociedade civil visando a garantir empregos e renda da população.

Em primeira análise, é indubitável as escolhas política educacionais de fragmentação do conhecimento, valorização do individualismo e do autoritarismo, por parte do governo. Sob este viés, a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), representa o aprofundamento das desigualdades sociais. Valorizando assim, habilidades contrárias às tendências atuais e futuras. Logo, o índice de desemprego ascendente do Brasil, -12,2% em 2020- confirma a teoria de Hannah Arendt, na qual as escolhas atuais possibilitam a existência de uma sociedade de trabalhadores sem ofício.

Além disso, a concentração de investimento em tecnologia no Sudeste no País, por parte do governo, é prejudicial. Esta ação causa o aumento de investimentos no setor financeiro, quando comparados ao produtivo. Prejudicando assim, a atualização de novos oficiais e ainda, a qualificação dos trabalhadores. Validando então, a descrição feita por Bauman, - teoria da modernidade líquida- nesta a atualidade sofrerá com o enfraquecimento das relações capital-trabalho.

Infere-se, portanto, a urgente mudança de pensamento do governo, sobre as políticas públicas. Neste modo, o Ministério da Educação, deve criar o projeto: “Brasil avança”. Este tem como objetivo a reformulação da BNCC e a reforma e construção de Centros Tecnológicos, em todo país, diminuindo assim a desigualdade histórica. -As verbas serão direcionadas da reserva nacional. Ademais, os Ministérios da Fazenda e do Planejamento de Gestão, deverão lançar o projeto: Tecnologia para Todos. Com objetivo de proporcionar aos indivíduos, conexão e a capacitação necessária para assumir novos ofícios. Assim, a soberania, a renda e o emprego serão beneficiados com as mudanças globais.