As profissões do futuro e seus desafios

Apesar de, nas últimas décadas, o número de pessoas com acesso ao ensino superior ter aumentado exponencialmente, o diploma não é uma garantia de emprego- no Brasil, mais de 12% da população está desempregada segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Dessa forma, a análise de superação de situações de crises envolve uma preparação para as profissões do futuro e os desafios que elas apresentam. Logo, produtividade intelectual e inteligência emocional são requisitos básicos para a formação de um bom profissional do futuro.

Em primeiro plano, é válido analisar a tecnologia como uma ciência que demanda, além da bagagem acadêmica, do raciocínio e da lógica. Sendo assim, visto que, segundo o Fórum Econômico Mundial, 65% das profissões do futuro ainda não foram criadas, o desenvolvimento de habilidades que possibilitem ao profissional analisar e adaptar suas ferramentas para atender as exigências que irão aparecer, é a maneira mais segura de se adaptar aos diversos cenários que possam aparecer. Diante disso, o aprendizado constante e a atualização são práticas capazes de capacitarem bons trabalhadores.

Além disso, visto que a evolução tecnológica vai expandir setores como o da Inteligência Artificial, habilidades socioemocionais se tornarão um fator de diferenciação no mercado de trabalho. Nesse sentido, a análise do sociólogo Byung Chul-Han de “Sociedade do Cansaço” é um esboço de uma realidade marcada pela exigência de produtividade e desempenho, um cenário atual que tende a ser ampliado no futuro. Desta maneira, capacidades que envolvam o bom relacionamento psicológico entre funcionário e empresa e a resolução de conflitos de formas a evitar problemas como estresse e ansiedade serão as principais demandas da posteridade.

Dado o exposto, é mister promover mudanças no que tange ao aprimoramento dos profissionais vindouros. Cabe, portanto, ao Ministério da Educação, por meio da reformulação da BNCC-Base Nacional Comum Curricular-, incluir matérias que instigam o pensamento lógico e o raciocínio rápido, além do enfoque em humanidades que aprimorem o trabalho em equipe e habilidades emocionais e psíquicas para a resolução de problemas. Assim, mais do funcionários produtivos, a instituição escolar formará cidadãos estáveis e independentes.