As profissões do futuro e seus desafios

Segundo o filósofo Zygmunt Bauman, o que se encontra na sociedade atual é o conceito de Modernidade Líquida, ou seja, nada é sólido, tudo se encontra em constante modernização. Isso se aplica, inclusive, ao mercado de trabalho, onde as profissões estão a reinventar-se a todo momento. No entanto, apesar desse cenário, o sistema brasileiro de ensino não está a acompanhar essa atualização, o que gera crescente desemprego em todo o país.

Mudanças tecnológicas geram a necessidade de aprendizagem de novas habilidades, rapidamente. Todavia, o Ministério da Educação está num sistema engessado, e um reflexo disso é o ENEM, que cobra as mesmas habilidades dos alunos há mais de de anos. Ao ignorar as novas tendências, gera futuros profissionais ineficientes para o mercado de trabalho e, consequentemente, futuros desempregados.

Este atraso revela-se também na oferta de cursos superiores, que está em desacordo com as necessidades de mercado. Há muitos mais professores, administradores e advogados do que o necessário. Uma prova disso é um dado da BBC que afirma que, em 2014, 30% dos diplomados eram administradores, porém somente 4.9% chegaram a administrar empresas.

Em suma, o sistema educacional deve se equiparar à demanda de profissionais para evitar o desemprego. Uma alternativa seria o Ministério de Educação se espelhar no programa educacional Dual alemão, focando na capacitação tecnológica dos alunos. Essa medida seria aplicada por meio da adaptação do currículo do Ensino Médio, dando a opção de dois terços do tempo escolar serem passados em estágios, aprendendo, na prática, o que é demandado no mercado de trabalho. Assim, a maioria dos jovens sairiam da escola já com experiência e empregados (na Alemanha, essa taxa é de 65%). Além dessa medida, o MEC deve também atualizar o balanço de cursos universitários brasileiros, de acordo com a economia, para que não sejam formados profissionais em excesso. Assim, será possível superar os desafios provenientes das profissões do futuro.