As profissões do futuro e seus desafios

Como o fenômeno ocorre no final do século XX, novas tecnologias de comunicação e transporte foram desenvolvidos para atender às hodiernas demandas da população. Paralelamente à isso, conforme a sociedade avançou, como formas de trabalho existentes foram modificadas, e sabe-se que novas profissões ainda tendem a surgir. Nesse contexto, infere-se que as novas possibilidades de trabalho representam uma alternativa para a atenuação dos índices de desemprego no Brasil. Outrossim, denota-se que, devido à falta de conhecimento tecnológico, os brasileiros não estão preparados para assumir essas cargas. Evidentemente, é notório que diante da criação de novas tecnologias e da maquinização do trabalho iniludível, que consiste na substituição de pessoas por máquinas, a criação de inéditas formas de trabalho fomentam a diminuição do desemprego. Isso ocorre pois a demanda por serviços não acaba, mas se modifica. Na produção cinematográfica A Fantástica Fábrica de Chocolate [4], dirigida por Tim Burton, o pai de Charlie, personagem principal, é demitido após um aparelho ser instalado para realizar seu trabalho. Posteriormente, ele é contratado, pela mesma empresa, para efetuar a manutenção dessa máquina. Desse modo, cabe ressaltar que apesar de cargas sofrerem modificações, a criação de novas profissões é benéfica no que tange a novas oportunidades de trabalho para os proprietários. Entretanto, infere-se que os brasileiros não estão preparados para essa inaudita forma de labor. Tal situação ocorre à necessidade de se ter conhecimento de tecnologia para preencher essas vagas. Outrossim, por serem profissões inéditas, os proprietários ainda não têm a oportunidade de adquirir a erudição necessária que esses estados civil. Segundo o filósofo suíço, Jean Jacques Rousseau, é necessário que o homem seja educado a partir do momento que ele nasce. Sendo assim, faz-se necessário, mediante a educação, adaptar as pessoas a esse novo setor trabalhista.Em suma, com a competente de mitigar os problemas supracitados, o Ministério da Educação, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, deve realizar um projeto nas escolas. Esse ocorrerá por meio de palestras, aulas práticas e expositivas, focadas em preparação os alunos, principalmente no que tange conhecimento ao tecnológico, para esse novo mercado de trabalho. Tal programa abarcará do ensino fundamental ao médio, e deve ocorrer em períodos de aula, uma vez por semana.