Aumento da taxa de criminalidade entre os jovens brasileiros

Em “Escritores da Liberdade”, filme inglês baseado em uma história verídica, vidas juvenis e violência se entrelaçam. Assim, evidencia-se criminalidade e apreensão dentro de uma sala de aula, onde uma nova professora busca mudar socialmente, a partir da educação, a vida de cada jovem presente. Longe da ficção, no Brasil, hodierno, nota-se altos índices de violência e criminalidade, atrelados ao aumento da desigualdade e à má qualidade da educação básica, os quais devem ser analisados.

Mormente, salienta-se a intensificação da desigualdade social e seus efeitos. Nota-se, com a marginalização iniciada no século XX a partir das reformas urbanísticas, parcela da população excluída às periferias da zona urbana. Nesse contexto, as disparidades espaciais também foram acompanhadas da falta de oportunidades, e crianças e jovens se tornaram instrumentos de renda para a família. Desse modo, meios fáceis da criminalidade, como o tráfico, furtos, homicídios e passagem de informações, compuseram a inserção de jovens no crime na busca por renda e sustento. Segundo o mapa da criminalidade, o jovens compõem de 3% a 31% o percentual na prática de homícidios, o que ilustra a situação abordada.

Além do supracitado, a educação tem papel fundamental na noção cidadã e na passagem de valores para jovens. Contudo, é perceptível a ação ineficiente dos órgãos de ensino, com professores despreparados para lidar com as realidades ímpares dos discentes, já que o Atlas da Violência aponta maior envolvimento dos jovens na violência. Soma-se a isso, previsto na Carta Magna vigente, como dever do Estado assegurar o direito à educação, ao lazer e ao esporte dos jovens, direitos, esses, que formam a tríade como propulsores de mudança. Para Nelson Mandela, ativista político, a educação é a arma mais poderosa para transformar o mundo, por isso a necessidade de fortalecer a educação e suas ofertas dentro da sala de aula e na comunidade.

Infere-se, por conseguinte, diante do abordado, imperiosa a ação de órgãos responsáveis. Logo, o Ministério da Educação (MEC), junto ao Ministério de Desenvolvimento Social (MDS), deve promover ações nas escolas e na comunidade. Sendo assim, o MEC deve promover capacitação de professores para trabalhar com os alunos, noções de ética e cidadania, além de levar dados e consequências da criminalide persistente no país, a fim de promover conscientização e amenizar a incidência da criminalidade. Somado a isso, o MDS deve assistir as famílias dos discentes, ao fortalecer programas assistencialistas, na busca de afirmar que as dificuldades não precisam se concentrar no seio familiar, e sim,ser compartilhada, assistida e combatida pelo órgão federal. Dessa forma, a criminalidade entre jovens diminuirá e filmes como “Escritores da Liberdade” não representarão a realidade brasileira.