Caminhos para colocar em prática o direito universal do acesso à educação

No filme “Que Horas Ela Volta?”, a empregada doméstica Val, que reside na casa de seus patrões, recebe sua filha Jéssica, que saiu do Nordeste para São Paulo realizar um vestibular. Tal qual Jéssica, milhares de jovens brasileiros precisam sair de suas cidades para ter um ensino de qualidade, evidenciando que o acesso à educação no Brasil é falho e restritivo. Diante do exposto, é notório que a desigual-

dade social e a evasão escolar precisam ser combatidas para que a educação seja um direito irrestrito.

A princípio, é necessário compreender como a diferença de classe afeta esse direito universal. Para fundamentar essa ideia, a obra cinematográfica “Central do Brasil” mostra uma professora em uma estação de trem escrevendo cartas para pessoas analfabetas, em sua maioria, de renda baixa. Assim como na obra, milha-

res pessoas baixa renda precisam de ajuda para necessidades básicas, como ler e escrever, em razão da falta de renda. Por conta dessa diferença econômica, colo-

car o ensino como algo fundamental na vida do cidadão se torna um desafio quando a sua sobrevivência depende do dinheiro.

Além disso, mesmo que o Brasil tenha uma educação pública, a evasão escolar é um problema recorrente no país. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geogra-

fia e Estatística, nove milhões de jovens não concluíram o ensino médio em 2024, principalmente pela necessidade de trabalhar. Diante disso, é visível como a desi-

gualdade social afeta diretamente o ensino e também o futuro desses jovens, que não poderão ter um trabalho qualificado. Logo, para a resolução desse problema, o Governo Federal deve tomar medidas para que a discrepância econômica seja ate-

nuada, diminuindo a evasão escolar.

Portanto, para solucionar esses problemas, o Governo Federal, órgão respon- sável por políticas públicas de cunho nacional e internacional, deve melhorar os auxílios já existentes, como o Bolsa Família, exigindo não só frequência na escola, mas também boas notas. Essa iniciativa deve ser feita simultaneamente com palestras em escolas, ministradas pelo Ministério da Educação, mostrando os benefícios da permanência na escola. Isso deverá ser feito a fim de diminuir a saída precoce dos alunos da escola, garantindo maior alfabetização da população.