Caminhos para combater o negacionismo científico no Brasil

Em 1904, a cidade do Rio de Janeiro foi palco da revolta da vacina, quando parte da população reagiu violentamente à campanha de vacinação obrigatória contra a varíola. Contemporaneamente, o negacionismo científico permanece como um traço presente na sociedade brasileira, manifestando-se em diferentes esferas. Desse modo, é oportuno evidenciar como principais causas dessa problemática: a desinformação e as motivações ideológicas.

Em primeiro plano, é notório que a escassez de informações é um fator resultante do ceticismo anticientífico. Sendo assim, o filme “Não olhe para cima” explora, por meio da ficção, como a desinformação acerca do conhecimento científico pode prejudicar o conjunto social. Consoante a isso, observa-se que a descrença na ciência é intensificada pela desinformação generalizada, comprometendo o bem-estar coletivo. Em consequência, percebe-se, principalmente, o atraso no combate de novas doenças e a volta de doenças já erradicadas. Dessa maneira, cabe aos órgãos públicos implementar políticas públicas que promovam investimentos em educação científica.

Ademais, as motivações ideológicas são fatores adicionais na resistência da população ao conhecimento científico. Referente a isso, a série “O conto da aia” aborda como a racionalidade científica é alvo de deslegitimação por motivações ideológicas e religiosas. Em função disso, os fatores ideológicos figuram como uma das substanciais causas para a expansão da descrença na ciência. Consequentemente, observa-se o isolamento científico de esferas populacionais e o agravamento de doenças nessas comunidades pela resistência ao uso de novos métodos de tratamento de enfermidades. Dessa forma, torna-se urgente a mudança desse pensamento acerca da ciência pela população.

Portanto, revela-se que a problemática apresentada advém, sobretudo, da ineficiência do aparato estatal. Por conseguinte, cabe ao Estado, responsável por garantir uma boa qualidade de vida para a população, promover, por meio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento e do Ministério da Educação, campanhas de conscientização em escolas e na mídia, visando garantir o fácil acesso a informações verídicas acerca do conhecimento científico.