Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

A obra literária “Memórias de Martha” narra uma história de mãe e filha que enfrentam dificuldades sócio-econômicas, enquanto Marta luta para aprender. No entanto, a trama foge do campo literário e torna-se realidade no cenário contemporâneo, em uma sociedade qual os jovens não são estimulados a lerem. Dessa forma, é imprescindível pontuar o imediatismo e a desigualdade no acesso à cultura, por corroborarem com a baixa no hábito da leitura.

Primeiramente vê-se que o imediatismo presente nas relações pós-modernas é um problema nesse contexto. Ademais, o filósofo Zygmunt Bauman, em “Modernidade Líquida”, aponta que vivemos em uma época qual buscamos constantemente por satisfação instantânea. A partir disso, infere-se que o imediatismo é resultado dessa busca por prazer momentâneos. Além de desestimular a leitura, um exercício que demanda tempo, por possibilitar atividades como o “TikTok”, vídeos de 10 segundos em sequência. Como resultado, o surgimento de uma população ansiosa e de analfabetos funcionais pela carência de interpretação textual.

Paralelamente, opta-se por discernir sobre a desigual acesso à cultura no Brasil. Nesse contexto, é válido citar a obra “Memórias de Marta” de Júlia Lopes, na qual a protagonista vê pela educação uma forma de emancipação de sua realidade humilde. Entretanto, nem todos os jovens em vulnerabilidade possuem essa escolha, em um país tão desigual muitos têm que trabalhar desde cedo para sobreviver, o que impossibilita-os de praticar o hábito da leitura. Logo, percebe-se que a disparidade no acesso à cultura está intimamente ligada à inviabilidade da educação de jovens. Como resultado, há uma acentuação das desigualdades já existentes, por impossibilitar a especialização daquele indivíduo em situação de vulnerabilidade.

Portanto, fica evidente que a mudanças são necessárias. Para isso, o estado como órgão mediador do poder público, deve promover a leitura entre os jovens, por meio de campanhas nas escolas que fornecerão livros aos estudantes. De modo que todos tenham contato com a leitura desde cedo. Assim cenas com aquela vista na obra “Memórias de Marta” não irão se repetir novamente.