Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

A Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional, aprovada em 1996, foi criada com o objetivo de garantir o direito a toda população brasileira de ter acesso a educação gratuita de qualidade e estabelecer o dever do Estado com a educação pública. No entanto, a realidade contemporânea está distante disso, haja vista, que há desafios a serem combatidos no incentivo à prática da leitura entre os jovens brasileiros. Nesse sentido, essa problemática ocorre em virtude da falta de estrutura nas escolas públicas e a desigualdade social.

Sob esse prisma, é primordial analisar como a deficiência na infraestrutura escolar é um grande problema no Brasil. De acordo com o filósofo John Lock, configura-se como um rompimento do contrato social, já que o Estado não cumpre com a sua função de garantir bibliotecas reformadas na rede pública e um catálogo de livros atualizados que busque o interesse da juventude, levando a diminuição do desintresse relacionado à prática da leitura. Dessa forma, é inadimissível que esse cenário continue a perdurar.

Ademais, é válido analisar o fator da desigualdade social presente na sociedade. Nesse contexto, segundo o escritor Ariano Suassuna, o Brasil é dividido em dois países distintos: o país dos privilegiados e o país dos despossuídos. Diante disso, observa-se que o valor das obras literárias continua sendo inacessível a parcela mais pobre da população, que ao invés de agregar leitores acaba os distanciando. Destarte, é imprescindível que haja mudança.

Portanto, torna-se necessário medidas para resolver essa problemática. Cabe ao Ministério da Educação, em parceria com os governos estaduais e municipais, definir ações estruturais que serão executadas para a melhoria das bibliotecas da rede pública de ensino, como projeto de iluminação, refrigeração das salas, estantes acessíveis para armazenamento dos livros e poltronas, para que seja resgatado no aluno o interesse em usufruir desse espaço. Logo, ao Poder Legislativo, associado ao Ministério da Economia, cabe a criação de uma lei de incentivo a leitura e a redução no preço dos livros aos que comprovarem ser estudantes de baixa renda. Feito isso, a questão deixará de ser um problema no corpo social brasileiro.