Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

O filme “Matilda” conta a história de uma menina que desde cedo buscou nos livros um refúgio para os hábitos nocivos que a sua família adotiva estabeleceu. Fora da ficção, essa procura pela leitura não é tão comum entre os jovens, o que torna difícil o incentivo a essa prática. Ante isso, é essencial uma análise das causas e consequências dessa questão.

Sob esse viés, a falta de comprometimento dos pais em ensinar seus filhos, desde pequenos, a cultivar o hábito de ler, e a exposição precoce e excessiva à telas, são os principais fatores que obstacularizam a prática de leitura entre os jovens. Nesse sentido, segundo a Common Sense Media, os participantes dessa faixa etária des- perdiçam em média 4 horas do seu dia no celular, ou seja, o tempo em que pode- riam se empenhar na aquisição de habilidades, como a de ler, é perdido em vídeos curtos, jogos, redes sociais e em tantos outros divertimentos deletérios. Logo, o estímulo ao controle do uso desse meio tecnológico é fundamental para que a leitura seja proposta como entretenimento.

Por conseguinte, a exígua prática juvenil da leitura impede a formação do imagi- nário, reduz a capacidade interpretativa, argumentativa, criativa e vocabular, além de privar de outros benefícios intelectuais. Sob essa óptica, o desenvolvimento educacional esbarra na carência de leitores, uma vez que, de acordo com a CNN Brasil, 66% dos estudantes brasileiros não leem textos com mais de dez páginas. Desse modo, vê-se indivíduos que ignoram uma ferramenta de recepção e trans- missão de informações imprescindível para uma boa formação do ser humano, o que alerta para o rumo tomado pela sociedade.

Em síntese, a leitura entre os jovens não está tanto em alta quanto os aparelhos celular, o que os têm privado de um desenvolvimento intelectual. Diante disso, é preciso que a mídia, por meio de propagandas, divulgue campanhas que conscien- tizem sobre a importância da leitura e a necessidade do controle do tempo de uso da internet, a fim de que esse grupo passe mais tempo absorvendo experiências literárias e os benefícios que ela traz. Assim, a história de “Matilda” será um exem- plo para a juventude atual.