Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

Segundo Paulo Freire, a única ferramenta de profunda transformação social é a educação por meio do hábito da leitura. No entanto, essa prática é negligen-ciada por muitos jovens no Brasil devido a um processo social e histórico que os afasta de uma educação digna. Assim, muitos brasileiros são forçados a terem vida adulta cedo, deixando a escola em segundo plano. Nesse contexto, deve-se anali-sar como a negligência estatal e condições familiares impulsionam tal problemática.

Diante desse cenário, nota-se a inoperância governamental como fator agravante no cenário da baixa escolaridade juvenil. De acordo com IBGE, em 2018, apenas 15% dos adultos tinham nível superior no Brasil. Deste modo, nota-se que a falta de acesso às universidades impacta na vida adulta, levando muitos jovens a aceitarem péssimas condições de emprego e terem baixa renda familiar. No contexto hodierno, a passividade do Estado distancia os jovens do direito consti-tucional à educação, preconizado que o art. 6º da Constituição Federal de 1988. Dessa forma, o problema perdurará e os direitos dos cidadãos continuarão ne-gligenciados de forma sistemática.

Ressalta-se, ademais, que algumas condições familiares potencializam esse cenário. Nesse viés, a escritora Malala, em seu livro “A menina que queria estudar”, pontua que condições históricas e sociais familiares tendem a se perpetuar se nada for feito. Ou seja, se uma família de baixa renda não tem o acesso a bens culturais e livros, gera-se uma formação cognitiva precária no jovem. Em decorrência disso, um brasileiro mal escolarizado tende a ter uma fala limitada e problemas de argu-mentação, por exemplo. Dessa forma, é imprescindível combater esse histórico-social, visto que é uma das causas fundamentais do problema.

Diante do exposto, denota-se a urgência de propostas governamentais que alterem esse quadro. Portanto, cabe ao Estado - como promotor do bem-estar social – criar politicas efetivas de acolhimento e incentivo a leitura entre os jovens e suas famílias, mediante campanhas midiáticas e programas de acesso gratuito a livros, com a finalidade elevar o nível de escolaridade dos brasileiros e tratar vul-nerabilidades relacionadas essas questões histórico-sociais. Assim, à luz de Freire, a educação poderá transformar a realidade do país.