Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

No livro “O Mar Sem Estrelas”, o protagonista, Erza Zachary, se vê maravilhado com um novo mundo descoberto através da leitura de “Doces Dores”; graças a tal mundo, Erza é capaz de se conhecer e descobrir muito mais do que o cotidiano intríseco em sua vida. Dessa forma, Erin Morgenstern, a autora, demonstra a importância da leitura para seu personagem. Ao espelhar isso no mundo real, é fundamental salientar a relevância de trilhar um caminho para incentivar a prática de leitura entre jovens, já que essa é uma das ferramentas para o avanço pessoal e profissional.

É possível observar que muitos enxergam que o papel do estímulo à leitura está inteiramente ligado às escolas. Essa responsabilidade, de fato, pertence parcialmente as instituições de ensino, porém essas têm o objetivo de preparar o jovem para as provas vestibulares, estimulando-os a livros mais complexos e clássicos. Caso o aluno não tenha o hábito da leitura já instituído em seu dia-a-dia, tais livros podem ser cansativos e frustantes, levando o jovem a acreditar que a leitura não é algo alcançável para ele.

Entretanto, caso a leitura tenha sido estimulada desde cedo, mesmo com livros mais fáceis, o jovem pode demonstrar maior facilidade e/ou disposição com essas literaturas. Ou seja, o caminho para incentivar a prática de leitura entre jovens começa desde antes a idade escolar. Algumas famílias podem não ter o hábito presente, porém é fundamental refletir sobre a construção da criança para jovem, adulto e idoso.

Sendo assim, o caminho para incentivar a prática de leitura entre jovens deve ter início no ambiente da família, com o estímulo a literaturas simples, tais quais gibis ou livros infantis. Além disso, a escola também tem o papel de preparar o aluno para as leituras dos vestibulares, embasando-as e exercitando o aluno para tal. Com isso, os jovens, assim como Erza Zachary, poderão descobrir e abrir portas nas suas vidas.