Caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens

Na obra Utopia, de Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos e mazelas. Todavia, fora da ficção, a atual realidade se mostra distante disso, haja vista os incentivos a prática de leitura entre jovens. Por certo, a falta de estímulo e o avanço da tecnologia são fatores que favorecem a problemática.

Percebe-se, a princípio, como o baixo estimulo gera o revéz. Nessa ótica, o livro a menina que roubava livros trás a história de uma garota que aprendeu a ler a partir do estímulo gerado por seu padastro. Nesse sentido, os caminhos para desenvolver a leitura está cada vez mais complicado, já que com a falta de estímulos nos ambientes escolares e na própria casa apenas afunda mais a sociedade nesse triste cenário. Como consequência desse quadro, um estudo de ciência psicológica feito pela universidade de Oxford em 2011 provou que a falta de leitura limita os pensamentos críticos dos jovens, tornando eles adultos dependentes. Assim, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Outrossim, percebe-se que o avanço tecnológico também agrava as estratégias para promover o hábito de leitura entre os jovens. Essa situação acontece, pois, a abundância de conteúdos digitais e a popularidade das redes sociais podem fazer com que livros sejam menos atraentes comparados a aplicativos e jogos. Resultado claro desse panorama é a falta de conhecimento emocional, baixo pensamento crítico e vício extremo em telas. Nesse contexto, a fala de Steve Jobs “a tecnologia move o mundo”, retrata que nem sempre é para o bom caminho e que ela pode interferir também. Infere-se, portanto, a solução do problema.

Logo, diante da falta de estímulos e do avanço maléfico da tecnologia medidas são necessárias para aumentar os caminhos para incentivar a prática de leitura entre jovens. Para isso, as escolas -responsáveis pela transformação social- devem aumentar ambientes diferentes para o estímulo da leitura dos mais jovens e desenvolver práticas pedagógicas, por meio de aulas mais sociais e que incluam a leitura. Por conseguinte, uma sociedade mais próxima a da citada em Utopia será consolidada.