Caminhos para incentivar a reciclagem no Brasil

A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, pre-vê, em seu artigo 6º, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfanse quando se ob-serva a importância da reciclagem no Brasil, que é muitas vezes negligenciada, difi-cultando, desse modo, a universalização desse direito social tão importante. Dian-te dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise da educação e a difusão do tema.

Em primeiro lugar, destaca-se a falta de educação como impulsionadora do pro-blema. De acordo com o professor Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. No entanto, a falta de investimentos em políticas públicas causa entraves na educação brasileira - como a falta de professores nas escolas públicas de ensino básico e médio, em ra-zão da desvalorização salarial. Isso contribui para que não haja debates e aulas so-bre a reciclagem e sua importância no mundo, colaborando para que o planeta fi-que cada vez menos verde.

Ademais, a mínima disseminação sobre o tema corrobora com essa vicissitude. Segundo o filósofo Platão, em sua obra, “O mito da caverna”, indivíduos acorrenta-dos à escuridão de uma caverna estão à mercê das projeções de suas sombras fei-tas pelo mundo exterior, sem compreender a veracidade dos fatos, visto que não faz parte da sua realidade. Sob essa ótica, a escassez de informações do problema gera uma sociedade mais consumista e poluidora - causada pela pouca importân-cia dada à mídia, visto que não gera engajamento. Assim sendo, são de suma im-portância medidas que ajudem a incentivar a reciclagem no Brasil.

Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso é preciso que o Ministério da Educação, invista em publicidades, para incentivar debates nas escolas e ampli-ar a disseminação da temática, por meio do rádio, televisão e internet, principais meios de comunicação do país, a fim de conscientizar e atingir o máximo de brasi-leiros. Além disso, cabe ao Ministério da Educação rever o teto salárial dos profe-ssores a fim de valorizar essa profissão tão importante para a sociedade.