Caminhos para prevenir o suicídio entre os jovens no Brasil

Enviada em 19/07/2018

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com as causas do outro. Sob essa ótica, é indubitável que a problemática de suicídios entre jovens deve ser combatida. Para isso, é essencial ampliar caminhos, como o tratamento da depressão e o amplo discurso sobre o tema.

Convém ressaltar, a princípio, que a melancolia está fortemente relacionada com a intensão de provocar a própria morte. Isso, consoante ao pensamento de A. Shopenhauer, de que os limites da visão de uma pessoa  determinam seu entendimento e ações a respeito do mundo. Nessa perspectiva, tem-se que, aqueles que estão em estado depressivo não conseguem enxergar além do sofrimento, no qual segundo o Psicólogo Frederico Mattos, é uma das principais causas do suicídio.

Em segunda analise, nota-se que, a escassez do diálogo dentro das instituições de ensino e dos núcleos familiares contribui para atos de óbito voluntário causado pelo próprio indivíduo. Tal como mostra dados do Centro de valorização da vida (CVV), em que 90% dos casos de suicídio podem ser evitados com a conversa. Sob essa análise, fica evidente que conforme a ideias de Newton, um corpo permanece em seu estado natural até que uma força atue sobre ele. Diante disso, é intrínseco que forças maiores, como a implementação de discussões a respeito desse problema sejam necessárias.

Diante dos fatos supracitados, faz-se fundamental que o Ministério da Educação desenvolva junto com as instituições de ensino projetos que propicie a ampla discussão. Na qual, participem psicólogos e outros especialistas, com o objetivo de produzir palestras e debates dentro de escolas e faculdades e que sejam abertas para a comunidade. De modo que, explore suas causas, alertas de riscos e que informem locais que prestam serviços de ajuda em casos de pessoas com pensamentos suicidas ou depressão. Para que assim, faça-se possível a construção de caminhos para combater atos de suicídio entre os jovens.