Caminhos para valorizar os profissionais formados em cursos técnicos

O filosófo Raimundo Texeira Mendes, em 1899, adaptou o lema positivista “ordem e progresso” não somente na bandeira na nacional, mas também para a nação que, no contexto hodierno, que enfrenta significativos estorvos para o seu desenvolvimento. Laventavelmente, entre eles, o caminho para valorização os profissionais formados nos cursos técnicos representa uma antítese à máxima do símbolo prátio, uma vez que tal postura resulta na desordem e no retrocesso do desenvolvimento social. Esse lastimável panorama é calcado na incoperância estatal e tem como consequência a desvalorização dos profissonais técnicos.

De início, há de se constatar a débil ação do Poder Público enquanto mantedora da problemática. Acerca disso, o filósofo Thomas Hobbes, em seu livro “Leviatã”, defende a incumbência do Estado em proporcionar meios que com a ideia de Hobbes, uma vez que possuem um papel inerte em relação ao economista norte-americani Murray Rothbard, uma parcela dos representantes governamentais, ao se orientar por um viés individualista e visar a um retorno imediato de capital político, negligência a conservação de direitos sociais indispensáveis, como o Direito Negligenciado. Logo, é notório a omissâo do Estado perpetua o problema no Brasil.

Por conseguinte, engedra-se a desvalorização do trabalho de profissonais tecnicos. Posto isso, de acordo com IBGE de 2023 esses profissionais vem sendo desvalorizados. Diante de tal exposto, isso só tende a piorar devido a precarização dos cursos técnicos. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, que é mister a atuação governamental no problema. Assim, a fim de minimizar a devalorização dos cargos tecnicos, cabe ao Poder Federal, mais espicificamente ao Ministério da justiça, a adção de leis que venham minimizar esses casos. Tal ação deverá ocorrer por meio da leis. Somente assim, com a conjuntuta de tais açoes, os brasileirios verão o progresso referido na Bandeira Nacional como uma realidade.