Catástrofes sociopolíticas: a importância de conhecer a história do próprio país

“As inquietudes são a locomotiva da nação”, Para Karl Marx, os problemas de uma sociedade dão forças para a população denunciá-los e enfrentá-los. No Brasil, tem se notado a falta de comprometimento educacional para com a sua história, que, se deve pela negligência com o ensino básico, e, caso não enfrentado, leva ao aumento de ideologias segregacionistas e extremistas. Com isso, se torna fundamental a discussão sobre esse impasse com o objetivo do

pleno funcionamento da conjuntura brasileira.

Á priori, é perceptível o revisionismo das matérias históricas no ensino básico e superior negligenciado pelo Estado. Nesse contexto, por exemplo, nota-se que no estudo do Período Colonial, é visto uma resumida história romantizada sobre a invasão portuguesa e sua relação com a população indígena, que torna o entendimento sobre o genocídio e escravização negado, e, dissemina a ideia “selvagem” e “atrasada” desses povos, observado na modernidade. Assim, é de suma importância o combate à desinformação histórica.

Ademais, evidência-se o aumento de ideologias nazifacistas na contemporaneidade, devido ao negacionismo histórico, cujo se sobressai a ideia de supremacia e erradicação de determinado grupo social. Na série “Grand Army” é narrado a perspectiva de personagens diversos e pertencentes a diferentes classes sociais e minoritárias, que, durante seu período de vivências coletivas, são atingidos por uma tentativa de atentado a escola prosseguidos de ameaças recorrentes a suas vidas íntimas e sexuais. Com isso, é necessário o enfrentamento dessas ideias corrosivas de antemão, pois, pode levar ao ataque físico, psicológico e moral da sociedade.

Portanto, é evidente a necessidade de combater o descomprometimento com o ensino sobre a verdadeira história do Brasil. Logo, cabe ao Estado- principal órgão regulador da sociedade civil- facilitar o combate à desinformação e o revisionismo histórico, deve enviar recursos financeiros, e junto com o Ministério da Educação, promovam atividades sociopolíticas relacionadas a conhecer a história do Brasil, a fim de promover o conhecimento sobre o país. Somente assim, torna-se possível as mudanças requiridas pela população, segundo Karl Marx.