Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

‘‘Black Mirror’’ é uma série britânica que retrata os impactos da tecnologia no cotidiano de uma sociedade do futuro. Em um de seus episódios, ‘‘Queda Livre’’, a obra mostra o quanto as pessoas se tornaram dependentes do mundo digital, uma vez que elas estão constantemente conectadas e buscando boas avaliações nas redes sociais. Nesse âmbito, a narrativa indica que o mundo virtual está se fundindo com o real, criando uma dependência do homem com a tecnologia. Fora da ficção, é evidente que o mundo digital tem se tornado um vício, principalmente entre os jovens.

Em primeiro lugar, é válido ressaltar que a internet apresenta mecanismos especializados em prender a ateção das pessoas. Segundo o documentário ‘‘Dilema das Redes’’, as redes sociais apresentam uma inteligência artificial que entende os gostos individuais de cada usuário e, assim, fornece conteúdos que os deixam ‘‘presos’’ por horas nesse meio. De maneira análoga, os jogos ‘‘online’’ , por meio da liberação de dopamina, também têm uma alta capacidade de aprisionamento. Sendo assim, fica claro que, por estarem constantemente em contato com as redes sociais e com os jogos ‘‘online’’, os jovens estão muito propícios a se tornarem viciados no mundo virtual.

Consequentemente, é plausível dizer que o uso compulsivo da internet pode ocasionar diversas doenças na vida de um jovem. De acordo com o artigo ‘‘Mídias sociais e saúde mental’’ de Drauzio Varella, a dependência digital, na qual o indivíduo não consegue se distânciar do meio virtual por um longo período de tempo, pode causar ansiedade, depressão, queda na qualidade do sono, sensação de solidão e infelicidade. Logo é verdade que o vício em tecnologia tornou-se um ‘‘gatilho’’ que tem a capacidade de gerar muitas outras doenças mentais.

Em virtude dos fatos mencionados, são necessárias medidas para mitigar essa problemática. Dessa forma, para minimizar a dependência digital dos jovens na contemporaniedade, é fundamental que o Ministério da Educação (MEC) exija -por meio da alteração do calendário escolar nacional- que todas as escolas forneçam aulas sobre o funcionamento dos mecanismo utilizados pela internet para prender a atenção dos usuários, bem como sobre como organizar o tempo nesse ambiente. Nesse sentido, é importante destacar que essas aulas serão ministradas por professores de sociologia que terão acesso a um curso fornecido gratuitamente pelo MEC. Com isso, os jovens não entrarão em ‘‘Queda Livre’’.