Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Desde a Revolução Industrial no século XIX, sediada na Inglaterra, inovações tecnológicas vêm sendo , cada vez mais, inseridas no dia a dia das pessoas, resultando em impactos significativos no cotidiano individual e coletivo. Dentre os impactos negativos, infelizmente, a dependência digital dos jovens tem sido um problema grave na contemporaneidade. Uma prova disso, segundo a revista “O Tempo, é que, no ano de 2008, um joven foi atendido no Hospital das Clínicas em São Paulo por passar 55 horas jogando sem intervalo. Nesse cenário, denota-se que o vício em questão é sintoma da falta de letramento digital no país e sua principal consequência é a situação atual da saúde mental .

Inicialmente, é necessário pontuar que, assim como é retratado pelo filósofo Immanuel Kant, o homem é resultado da educação recebida por ele. Sob tal lógica, é possível afirmar que a falta de letramento informático dos jovens nas escolas forma indivíduos despreparados para utilizar os veículos digitais, tanto em momentos de lazer, quanto de estudo e trabalho, uma vez que não é desenvolvido um bom raciocínio crítico pelos internautas acerca do uso responsável e controlado das redes digitais. Como consequência, no cenário global, segundo uma reportagem do “BBC News”,1 em cada 4 jovens está viciado em celular.

Ademais, é importante destacar que o quadro degradante da saúde mental dos jovens  é umas das principais consequências da dependência digital dos adolescentes e crianças na contemporaneidade. Uma prova disso é que, conforme a Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento, no cenário brasileiro, existem 120 milhões de usuários de internet, ao passo que, segundo a OMS, o país é o mais depressivo da América Latina. Nesse cenário, a utilização compulsiva de plataformas e dispositivos digitais tem corroborado o desenvolvimento de ansiedade nos internautas, tendo em vista que, segundo o site do médico Drauzio Varella, devido à quantidade de informações que chegam no celular dos indivíduos diariamente, esses sentem-se inseguros e apreensivos ao não checar  seus aparelhos.

Portanto, algumas medidas devem ser tomadas para erradicar as causas da dependência digital e amenizar suas consequências. De primeira, o Ministério da Educação deve efetivar o letramento digital dos alunos do ensino fundamental, por meio de aulas realizadas em laboratórios informáticos geridas por professores de informática e psicólogos infantis, os quais devem desenvolver debates e dinâmicas para que haja a compreensão, pelas crianças, da necessidade de monitorar o tempo gasto no celular. Em sequência, o Ministério da Saúde deve promover propagandas acerca dos riscos para saúde do uso excessivo de dispositivos digitais e sugerir acompanhamento psicológico para aqueles que se sentem ansiosos.