Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

A questão da dependência eletrônica tem origem na década de 1980 com o surgimento de jogos como o Nitendo e o Atari. Durante esse período, os jovens começaram a permanecer mais horas dentro de casa em frente à televisão jogando freneticamente. Cabe ressaltar que o advento da internet também teve um papel importante no para que os jovens se tornassem submissos digitais hodiernamente. Nesse contexto, as questões que precisam ser avaliadas: as causas da dependência digital entre os adolescentes e as consequências desse vício na vida dos jovens.

Em primeira análise, deve-se entender que a década de 1980 foi um ano de transformações no setor de tecnologia, como o lançamento do primeiro computador pela empresa “Apple” e a criação do jogo Pac-Man, tendo uma grande adesão entre os jovens na época. Com a internet, a necessidade de se estar conectado a um aparelho eletrônico se tornou mais evidente, pois os jovens conseguiam se conectar a outros jogadores online ao vivo, além de os jogos reproduzirem uma realidade virtual impressionante. Outro fator que contribuiu para a permanência prolongada dos jovens dentro de casa é a busca por privacidade, optando por escolher o isolamento do próprio quarto ao relacionamento com outras pessoas fisicamente.

Em segundo lugar, essa dependência universal dos jovens pelo que é digital torna-se danoso para uma sociedade no que tange às relações pessoais, tendo em vista que a falta de socialização pode gerar impactos negativos no desenvolvimento do indivíduo, tornando-o inseguro para diálogos interpessoais, além do transtorno obsessivo compulsivo, depressão e perturbação ligada à obrigação de estar conectado constantemente à rede. Somando-se a isso, as questões de saúde também se vinculam a essa precisão digital, pois o cidadão passa menos tempo se exercitando ou se movimentando, e sua alimentação está convergente a comidas processadas.

Portanto, em todos esses problemas, é visível a necessidade da ação no Ministério da Cidadania (MinC) em parceria do Departamento de Justiça e Segurança Pública melhorar o relacionamento entre o homem e a máquina, com o intuito de diminuir o tempo em que os jovens passam conectados aos aparelhos eletrônicos. Bem como, as escolas por meio de palestras e debates intraescolares, devem criar campanhas de conscientização para que o adolescente seja capaz de classificar o saudável do danoso referente ao tempo dedicado aos conteúdos digitais. Assim, reduzindo a dependência digital entre os jovens na sociedade contemporânea.