Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Em ’’ O Auto da Barça do Inferno ‘’, Gil Vicente, o pai do teatro português, cria uma crítica ao comportamento vicioso do século XVI. Fora da ficção, o Brasil do século XXI prova, conforme revelou no que se refere à dependência digital dos jovens. Nesse contexto, percebe-se uma configuração de um grave problema de contornos específicos em virtude da má influência midiática e da falta de conhecimento de instaurada no âmbito nacional.

Convém ressaltar, a princípio, que a má influênciaiática é um fator determinante para a conservação do problema. De acordo com o sociólogo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em uma ferramenta de manipulação. Nessa perspectiva pode-se observar que a mídia influencia na consolidação do problema, uma vez que, não é manuseada para promover debates e projetos nacionais que elevem o nível de conhecimento dos jovens e dos responsáveis. Sendo assim, o “modus operandi” do Capitalismo está intrinsecamente ligado à valorização do virtual em detrimento do real,gerando, assim, uma padronização que gera fixação de uma conduta nociva, – dependência digital dos adolescentes -não deve ser aceita pela sociedade brasileira.

Além disso a dependência digital encontra “terra fértil " na falta de conhecimento, que é constante no  cenário atual brasileiro. Nesse sentido, o filósofo Schopenhauer defende que os limites do campo visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Isso justifica outra causa do problema: se as pessoas não têm acesso a informação séria sobre a dependência digital dos jovens, sua visão será limitada, ou que dificuldade a erradicação do problema. . Nessa lógica, há uma diminuição do potencial senso crítico dos jovens, os quais em sua plena formação de juízos, são lesados, e se tornam inaptos a tomar decisões importantes no exercício da cidadania

Portanto, medidas são necessárias para aclarar os fatos supracitados. Logo, o Ministério da Educação e da Tecnologia , com o apoio de profissionais especializados em educação tecnológica, deve desenvolver ações que revertam a influência má midiática e a ausência do sabre sobre a sujeição digital dos adolescentes. Tais ações devem acontecer nas redes sociais, por meio de vídeos e promoção de debates que alertam sobre as condições reais da questão. É possível também criar ’’ hashtags ’’ para identificar uma campanha e ganhar visibilidade, um fim de conscientizar o público alvo e responsáveis ​​sobre as consequências que a dependência virtual pode causar. Assim,é  possível construir um país de que Schopenhauer pudesse se orgulha a fim de conscientizar o público alvo e responsáveis ​​sobre as consequências que a dependência virtual pode causar.