Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Numa série chamada “Black Mirror”, em enumerados episódios evidencia-se uma sequencia de acontecimentos fictícios envolvendo a tecnologia e como isso influencia a vida humana no quesito social e político. Introduzindo para o real e, levando e considerando o contexto social, vê-se que, atualmente no país, há uma elevada taxa de consumo de internet principalmente pelos jovens, a partir disso, é pertinente compreender as possíveis causas desse problema e analisar os seus reflexos.

De partida, é válido perceber que, com o advento da tecnologia na contemporaneidade, vê-se que, os adolescentes buscam coisas de seu interesse em pesquisas ao google ou ao rolar suas telas nas redes sociais, e essa busca incessante para sua satisfação, faz com que os jovens fiquem presos a um mundo fora do real, causando dependência e evidenciando a falta de auto controle dos mesmos. Um dado da pesquisa levantada pela Universidade Federal do Espírito Santo mostra: de mais de 2 mil adolescentes, 23,5%  são dependentes moderados ou graves de internet.

É necessário perceber também que, o não monitoramento do tempo passado pelos jovens no mundo digital causa o vício exacerbado e é um dos problemas dos quais esses invíduos  enfrentam, e o que era pra usado para diversão ou simplesmente para passar um tempo livre torna-se algo perigoso, pois trazem problemas como por exemplo os transtornos mentais associados. “A proporção de jovens com sintomas do transtorno de ansiedade do grupo de dependentes tecnológicos é o dobro da verificada entre não dependentes, 34% ante 17%.” afirma o pesquisador da UFES George Nunes Bueno.

Para que as causas dessa problemática e seus reflexos sejam erradicadas é pertinente que, o Governo Federal criem ONGs que incentivem os pais a por limites de tempo na internet em seus filhos, mostrando como isso afeta a sua saúde; e que o Governo Estadual, em específico secretárias de saúde com secretaria de Educação, ponham acompanhamento psicológico em Instituíções de ensino, a nível fundamental e médio.