Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

O empresário estadunidense Steve Jobs compreende a tecnologia como agente que move o mundo. Com essa visão, percebe-se o “protagonismo” da internet na contemporaneidade, presente em diversos âmbitos da sociedade. Desse modo, pode ocorrer o surgimento de uma dependência digital, especialmente entre os jovens, causada pela forte presença dos meios tecnológicos na vida desse grupo desde a infância e que acarreta problemas à sociabilidade do indivíduo.

Primeiramente, é importante destacar o constante contato com os meios tecnológicos durante toda a formação como principal causa da dependência digital dos jovens. Nessa perspectiva, conforme citado pelo sociólogo espanhol Manuel Castells, a internet é o meio de comunicação essencial sobre o qual se consiste a nova forma de sociedade. Essa ótica pode ser percebida pela forte presença da tecnologia na formação dos cidadãos da nova geração, o que potencializa a ocorrência de casos de vício tecnológico. Isso ocorre devido à modernização trazida pela revolução digital, iniciada com a chegada da internet no país nos anos 90 e que foi responsável pelo início da democratização do uso de computadores e celulares. Logo, é perceptível a relação entre a dependência informacional e a formação individual.

Paralelo a isso, vale também ressaltar o surgimento de dificuldades de convívio social como uma grave consequência da dependência digital dos jovens na contemporaneidade. Nesse sentido, segundo o filósofo polônes Zygmunt Bauman, as plataformas digitais de interação reprimem as habilidades sociocomunicativas. Isso ocorre porque as pessoas, especialmente as dependentes desse meio tecnológico, ficam “mergulhadas” em um mundo virtual, marcado pela ocorrência de relações efêmeras e superficiais. Essa situação faz com que tais capacidades sociológicas não sejam utilizadas, uma vez que não é necessário para a construção de interações mais sólidas e permanentes. Assim, fica claro que problemas de sociabilidade configuram como um principais efeitos causados pelo vício em internet.

Portanto, é necessário solucionar a questão da dependência digital dos jovens na contemporaneidade brasileira. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação(MEC) agir em favor da comunidade civil, por meio da implementação de matérias, na Base Nacional Comum Curricular, que ensinem acerca do uso consciente da internet, com o intuito de diminuir o vício tecnológico observado nos indivíduos. Além disso, o MEC deve também exercer papel conscientizador, com a apresentação de campanhas, nos veículos de comunicação em massa, que visem desestimular a dependência tecnológica dos mais novos. Dessa forma, é possível integrar os cidadãos pelo uso correto do atual “motor” da sociedade.