Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Nos últimos 30 anos, o uso de aparelhos eletrônicos tornou-se ainda mais comum aos jovens do mundo todo; com isso, surgiram várias questões sobre a relação do grupo com os dispositivos, uma vez que a utilização exagerado dessas tecnologias pode causar dependência. Diante disso, é posto em debate as causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade.

A priori, uma causa básica da dependência tecnológica pelos jovens é uma possibilidade de usar essas ferramentas na execução de tarefas do dia a dia, como mandar mensagens de texto, usar calculadora ou outros tipos de serviços “online”. Além disso, o fator principal do vício é aquilo que o filósofo Arthur Schopenhauer citou ao comparar os humanos aos porcos-espinho: “um número de porcos-espinho se amontoaram buscando calor em um dia frio de inverno; mas quando começaram a se machucar com os espinhos, foram obrigados a se afastarem”. Metaforicamente, os animais citados são os humanos, o calor é a característica sociável do ser, o inverno frio é a vida, os espinhos as relações sociais; bem, a internet permite que as pessoas mantenham o “calor” sem sentir o desconforto dos “espinhos”. Nessa lógica, milhões de jovens usam as redes sociais muito além de uma simples ferramenta de comunicação, aquilo torna-se de fato a expressão da vida deles, a causar vício nos usuários.

Consequentemente, os jovens têm diversas dificuldades em passar um longo período ou viver sem esses dispositivos, configurando-se como dependência digital. Isso ocorre porque com o uso demasiado dos aparelhos nosso corpo começa a agior de formas diferentes, por exemplo, há um desequilíbrio no sistema endócrino, como a produção excessiva de dopamina, neurotransmissor responsável pela sensação de prazer. A prova disso, de acordo com o jornal britânico BBC, o uso de dispositivos eletrônicos aumentam a produção de dopamina e a ausência desses equipamentos causa a escassez desse composto químico tão importante ao bem-estar individual. Dessa forma, por agir no desequilíbrio hormonal do usuário, pode-se assemelhar a dependência digital com a química.

Em suma, para resolver a dependência digital dos jovens na contemporâneidade, o Ministério da Educação deve buscar solucionar isso nas escolas, por meio de aulas de educação digital para o ensino fundamental e médio, mostrar a semelhança de quadros de viciados químicos e digitais, fazer reuniões mensais com os pais alertando sobre o tema, bem como palestras para autoidentificação da forma como os jovens usam esses dispositivos, para assim torná-los desde cedo os cidadãos conscientes dos impactos negativos das tecnologias.