Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

O filme “Modo Avião” retrata a vida de Ana, uma jovem que trabalha como influenciadora digital e, consequentemente, diante de seu excessivo uso do celular, sofre um acidente de carro que a leva repensar sobre a nocividade da dependência digital. Nesse sentido, é evidente que fora da ficção a realidade não é diferente, a necessidade de utilização dos meios digitais está cada vez maior, sobretudo, para a população mais jovem. Assim, discutir as causas e consequências da problemática seria uma solução para reverter o quadro atual.

A princípio, diante dos avanços tecnológicos a partir da Revolução Técnico-Científica, é notório que a utilização dos meios digitais -promovidos por tal avanço- é crescente no Brasil e no mundo. Desse modo, a grande expansão das redes sociais torna-se alternativa de entretenimento e trabalho para a população usuária. Com isso, surge a dependência, principalmente pelo uso excessivo. De acordo com o teórico canadense Marshall McLuhan, a tecnologia enseja novas formas de pensamento e de organização social. Diante disso, fica explícito que a internet pode proporcionar ótimas experiências, porém, o uso incontrolado reflete em desorganização e vício.

Ademais, a dependência digital, claramente, é uma forma de consequência. Isto, pois, causa vícios e, assim como em “Modo Avião”, pode levar o usuário a perder a noção sobre os problemas decorrentes do uso excessivo. Recorrendo ao estudo realizado por pesquisadores do King’s College de Londres, os jovens não conseguem controlar o tempo em que passam utilizando seus smartphones e, ainda de acordo com a pesquisa, esse vício está relacionado a problemas de saúde mental, que leva ao desenvolvimento de outros conflitos, tais; no eixo familiar, social e escolar.

Em suma, para mudar o cenário atual, urge que o Ministério da Educação (MEC), entregue à Câmara dos Depútados, um projeto de lei com a finalidade de promover, em todas as escolas, desde cedo, o ensino educativo digital, através de aulas e palestras ministradas por profissionais e usuários -ex dependentes- que superaram seus vícios, respectivamente. As aulas, portanto, funcionarão como instrumento de aprendizagem e auto-controle, para que alunos aprendam a regrar o tempo e a forma de uso nas ferramentas online e, as palestras, vão funcionar como base e exemplo, para que erros não sejam mais cometidos por jovens nas plataformas da internet. Espera-se com isso, que as pessoas não precisem de incidentes como em “Modo Avião”, para atentarem-se às nocividades do meio.