Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

O que ocassiona no vício dos aparelhos eletrônicos

A dependência digital está associada ao uso excessivo de aparelhos eletrônicos e possui efeitos associados aos vício químico tal como a depressão. Com a chegada das redes sociais os jovens estão mais conectados do que nunca, possibilitando em um isolamento social, seja em ambiente escolar ou familiar. Confere-se também que há necessidade constante e o medo de perder os aparelhos, informe em problemas psicológicos como depressão e ansiedade e problemas físicos como a nomofobia.

Primeiramente é importante analisar o contexto atual de pandemia que mudou a vida das pessoas, passando muitas atividades, como as escolas, para o plano virtual. Dessa forma os jovens passaram a utilizar ainda mais os meios eletrônicos, o que favoreceu a dependêndia destes. Ademais essa necessidade exacerbada pode estar vinculada com a depressão, tendo em vista que esses aparelhos proporcionam o prazer imediato ao liberar a dopamina no organismo, sem esse meio o indíviduo pode se encontrar depressivo ou até mesmo ansioso, com sintomas de abstinência até que se conecte novamente, como no caso da nomofobia.

Por outro lado esses jovens encontram-se mais desconectos da realidade, ocasionando em problemas no convívio social, o que pode afetar na vida adulta, em problemas em se relacionar ou até uma maior dificuldade no mercado de trabalho devido a falha na comunicação e na dificuldade de lidar com o próximo. Convém lembrar que uma interação social é importante para a saúde física e mental do indivíduo, ocorrendo já nos primeiros anos de vida em que se desenvolver habilidades no ambiente familiar e ao ser inserido na escola onde ocorrem desenvolvimentos pessoais e intelectuais, os primeiros laços de amizade e solução dos conflitos.

Em suma é de extrema importância que a família trabalhe o convívio social junto das escolas, sendo o primeiro ao desenvolver atividades interativas entre pais e filhos dentro de casa, como atividades ao ar livre, passeios e jogos interativos e o segundo desenvolvendo atividades como gincanas, atividades beneficentes, debates, teatro e acompanhamentos psicológicos a fim de ajudar o aluno no meio social.