Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Para o filósofo grego Aristóteles, o ser humano devia buscar um equilíbrio entre o vício do excesso e o vício da falta para atingir a virtude plena. No entanto, essa não é a realidade dos jovens brasileiros, uma vez que esses passam um tempo demasiado nos meios digitais, tornando-se dependentes das tecnologias, ou seja, predomina entre eles o vício do excesso. Dessa maneira, pode-se observar que o desejo de afastamento de um cotidiano acelerado suscita essa dependência e por consequência surge um sentimento de insatisfação com a realidade.

Em primeiro lugar, vale destacar que a dependência digital dos jovens ocorre por uma necessidade de se desviar da pressão de um cotidiano veloz e com uma quantidade crescente de atividades que requerem atenção dividida. O documentário “O dilema das redes” mostra, em determinado momento, como um adolescente usa suas redes digitais para ignorar o cenário tedioso que o cerca. Dessa forma, percebe-se que o vício em internet é causado pela urgência em se desligar de uma realidade que exige constante preocupação e aplicação das pessoas, assim como na obra cinematográfica.

Por consequência, surge entre os jovens dependentes dos meios digitais um sentimento de insatisfação com a vida real, já que a realidade virtual mostra-se menos complexa. O livro “Sociedade do Cansaço”, do filósofo sul-coreano Byung-Chul Han, evidencia a existência de uma cobrança que as pessoas realizam em si mesmas por estarem insatisfeitas com a sua produtividade. Assim, as tecnologias, embora usadas para um lazer, suscitam essa frustração, visto que as redes sociais e jogos virtuais aparentam ser mais atraentes e com problemas mais fáceis de serem solucionados.

Portanto, a dependência digital na juventude surge por conta de uma rotina fugaz e gera um descontentamento com a realidade. Logo, faz-se necessário que o Ministério da Educação, em parceria com a sociedade, promova campanhas que divulguem os malefícios causados pelo vício digital e que ensinem como administrar corretamente o tempo de uso dos aparelhos eletrônicos, por meio de palestras nos ambientes acadêmicos. Para que os jovens tenham lazer de qualidade e se desfaçam dos vícios e insatisfações. Feito isso, a sociedade poderá se aproximar do equilíbrio proposto por Aristóteles.