Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

A Revolução Técnico Científica Informacional, em 1950, possibilitou o acesso dos meios virtuais para a sociedade contemporânea. Entretanto, a ampla disponibilidade à essa tecnologia acarretou em uma dependência digital dos jovens, que acabam com saúde prejudicada por conta disso. Logo, cabe a análise das principais causas e consequências, e uma possível solução para o tema.

Primeiramente, é notório ressaltar como o amplo acesso à tecnologia facilitou para o aumento do vício digital. Nesse contexto, de acordo com Hannah Arendt, filósofa contemporânea, o pior mal é aquele visto como algo corriqueiro, cotidiano. Infelizmente, isso pode ser observado ao analisar como o uso excessivo da internet é tido como natural pelos jovens, que chegam a passar horas em frente as telas de computadores ou celulares, um exemplo disso são as lives de gamers que chegam a durar 12 horas ininterruptas. Desse modo, é inadmissível que a população juvenil contemporânea esteja tão exposta ao universo virtual, estando sujeita a desenvolver dependência dessa tecnologia, sem que haja medidas para alertar e informar os adolescentes sobre esse risco.

Ademais, os malefícios acarretados pelo uso excessivo do meio digital são devastadores, gerando até mesmo uma doença. Nesse sentido, segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), 0,2 a 20% dos jogadores online de todo o mundo sofrem do transtorno de dependência digital, enfermidade que prejudica as relações sociais dos indivíduos, a educação e o seu desenvolvimento. Dessa forma, é inaceitável que no Brasil, o segundo país onde se mais usa o aplicativo WhatsApp no mundo, de acordo a Mobile Ecosystem Foram, não existam projetos de leis eficientes para proteger os menores de idade e evitar que eles adoeçam. Portanto, fica clara a necessidade de o governo adotar mecanismos para evitar o vicio dos jovens pelo universo virtual.

Para tanto, o Ministério da Educação junto às escolas e universidades devem criar feiras estudantis, abertas ao público, abordando as causas e consequências da dependência digital, e como preveni-la. Isso deve ser feito pelos próprios alunos das instituições, como parte da nota do semestre ou bimestre, com o auxilio dos professores que irão orientar e garantir que as informações passadas serão resguardadas na ciência. O objetivo é de informar e ensinar os estudantes e a comunidade sobre o tema, e, dessa maneira, prevenir que a nova geração não de se torne dependente da tecnologia digital.