Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

De acordo com uma pesquisa realizada pelo Centro de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) cerca de 69% dos jovens de 9 a 17 anos utilizam algum tipo de aparelho eletrônico para se conectar a internet, por mais de uma vez ao dia. Nesse sentido, nota-se o aumento do uso abusivo da tecnologia entre os jovens. Sob tal ótica, esse cenário favorece o desenvolimentos de prejuízos na visão e diversos aspectos da vida de uma pessoa.

Segundo o sociólogo Pierre Levy, as sociedades modernas vivem em um fenômeno por ele denominada “Novo delúvio”, termo utilizado para caracterizar a dificuldade de “escapar” do uso da internet. Percebe-se que o conceito abordado materializa-se em apontamentos do IBGE, os quais expõem que cerca de 85% dos jovens entre 18 e 24 anos de idade utilizaram a ferramenta em 2016. Com isso, nota-se a digitalização das mais simples tarefas do cotidiano. Ademais, é válido elucidar que no contexto de pandemia, o tempo de tela dos jovens aumentou, levando em consideração o educação a distância (EaD).

Como consequência, a dependência tecnológica se tornou algo cada vez mais recorrente. De acordo com a pesquisa realizada pelo Laboratório  Delete- Detox Digital e Uso Consciente de Tecnologias, da Universidade Federal do Rio De Janeiro (UFRJ), mostra que 62,5% das pessoas usaram tecnologias por mais de três horas todos os dias, e 49,1% por mais de quatro horas, durante o período de isolamento social imposto pela pandemia da covid-19. Além do uso abusivo da internet, podemos destacar o impacto que a exposição a tecnologia tem na saúde da visão dos usuarios. Há, também, um extenso prejuízo na área pessoal, familiar, social, educacional e ocupacional.

Em suma, são necessária medidas que atuam na conscientização e educação em relação aos impactos negativos da dependência digital. Para tanto, as instituições escolares são responsável por introduzir, através de palestras e debates, o uso tecnológico equilibrado e benefícios e malefícos da internet. Isso pode ser feito através de trabalhos cooperativos e voluntários, como a tutoria. Esses projetos podem ser feitos e organizados em conjunto com o Ministério da Educação (MEC) e de ONGs que trabalham nas áreas sociais e da informática. Outrossim, é válido salientar em como os polos midiáticos devem assumir um papel de responsabilidade e criar propagandas e campanhas que retratam o tema em toda seriedade que ele requere.