Como garantir que a 4a meta do milênio = reduzir a mortalidade infantil seja alcançada

Dados do IBGE mostram que a taxa de óbitos entre crianças apresentou redução em 2019. Embora seja uma conquista, o problema da mortalidade infantil continua presente, visto que, apesar da queda, os números ainda estão longe de cumprir a 4º meta do milênio. Dessa forma, em razão da má influência midiática e do déficit educacional, emerge um problema complexo, que precisa ser revertido.

Primeiramente, é preciso salientar que a má influência da mídia é uma causa latente do problema. Segundo Foucault, na sociedade pós-moderna, muitos temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. Diante disso, verifica-se uma lacuna em torno dos debates sobre a mortalidade infantil, o que contribui com o aumento da falta de conhecimento da população sobre a questão, tornando sua resolução mais dificultada.

Em paralelo, outra causa para a configuração do problema é o déficit na educação. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à mortalidade infantil, verifica-se uma forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter e prevenir o problema, visto que não tem trazido esses conteúdos para a sala de aula.

Portanto, uma intervenção faz-necessária. Para isso, é preciso que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversa e debate sobre a questão no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no período contraturno, contando com a presença de professores e especialistas no assunto. Além disso, esses eventos devem ser abertos à comunidade a fim de que mais pessoas compreendam a importância da redução da mortalidade infantil.