Consequências da ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni

Em outubro de 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: A Constituição Cidadã, cujo o coteúdo garante à dignidade humana. Entretanto, as consequências da ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni, impede que os brasileiros usufruem desse direito constitucional. Com efeito, a desconstrução da insuficiência legislativa, bem como da contradição do programa Prouni, são iniciativas capazes de fazer com que o problema seja tratado com a devida importância.

Dessa forma, em primeira análise, a insuficiência legislativa é um desafio presente no problema. Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que as soluções sejam promovidas. Porém, há um silenciamento instaurado na questão da ampliação de estudantes de rede privada ao Prouni, visto que pouco se fala da importância de abordar o assunto, tratando o tema como algo superfluo. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela, como defende a pensadora.

Por conseguinte, engrada-se a contradição do programa Prouni. Posto isso, segundo o educador Glauco Faria, o governo está contradizendo o real significado deste programa, que foi a criado com o intuito de favorecer os estudantes de baixa renda. Diante de tal exposto, percebe-se que o problema ainda existe na sociedade. Logo, é insadmensível que esse cenário continue a pendurar.

Depreende-se portanto, que é mister a atuação governamental na ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni. Assim á fim de reverter a insuficiência legislativa que impera, cabe ao Poder Executivo Federal, mais especificamente ao Ministério da Educação, a fazer pesquisas públicas para entender e priorizar as reais necessidades da população. Somente assim, com conjuntura de tais ações, os brasileiros verão a dignidade humana referido na Constituição Cidadã como uma realidade.