Consequências da ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni

A sociedade contemporânea funciona analogamente ao emaranhamento quântico, fenômeno físico que interliga partículas, de modo que qualquer alteração em uma afeta as demais. Nesse sentido, a promoção de vagas no Programa Universidade Para Todos (Prouni) para estudantes de escolas privadas pagantes ou com bolsas parciais é um problema que prejudica a dinâmica social e, consequentemente, o desenvolvimento de toda coletividade brasileira. Diante disso, é válido debater esse tema e seus fatores, sobretudo, a dinâmica de favorecer os empresários das intituições de ensino privado e como isso influência na inclusão de um grupo menos privilegiados economicamente.

A constituição de 1988, assegura uma educação justa a todos os cidadões, contudo, é evidente uma distorção do direito, que alicerça uma realidade de discrepância socioeconônomica com a classe mais desfavorecida da população. Segundo Glauco Faria, no Jornal Brasil Atual, a finalidade do Prouni é incentivar a entrada de estudantes de baixa renda no ensino superior, através de bolsas integrais ou parciais, em troca, o governo concede a isenção de impostos para a universidade. Desse modo, os empresários são beneficiados pelo ato da ampliação de vagas para os estudantes que foram pagantes do ensino privado, promovendo uma desigualdade educacional, que disvirtua o propósito inicial do programa, e limita a acessibilidade da educação.

Outrossim, Paulo Freire no seu livro " Pedagogia do oprimido “, aborda o desequilíbrio entre o ensino público e o privado, ressalta a exclusão na qualidade de ensino, e a oportunidade econômica que ambas as classes possuem. Portanto, a limitação do ensino superior para a coletividade mais desprovida de renda advém da inclusão do grupo mais privilegiado economicamente e educacionalmente ao programa.

Dessarte, para a solução do problema discorrido, o Ministério da Educação deve intervir, por meio de ação social, projetar um programa que englobasse a parcela de estudantes que vieram do ensino privado como pagantes ao ensino superior privado, com condiçoes diferentes, afim de respeitar o propósito do Prouni exposto por Glauco Faria e o público alvo inicial e concretizar os direitos de todos os cidado