Consequências da ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni

A educação no Brasil começa em 1549 com padres jesuítas, que ensinavam meninos a ler e a escrever e ao mesmo tempo tentavam convertê-los ao cristianimos. Dessa forma, é visto que a educação é utilizada como uma ferramenta de aplicação de interesses do governo. A ampliação de estudantes que cursaram o ensino médio em escolas privadas sem bolsa ao Prouni é uma ação que muito se assemelha às missões dos padres jesuítas, pois essa ampliação torna o acesso ao ensino superior mais difícil para jovens de baixa renda, sendo favorável apenas às universidades e aos empresários que buscam incentivos fiscais.

O Programa Universidade Para Todos(ProUni) é um programa que surgiu para incentivar a entrada de jovens de baixa renda em universidades privadas, em troca o governo disponibiliza isenção fiscal às universidades. Sendo assim, a ampliação para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas privadas como bolsista ou não ao Prouni, é uma medida que prioriza apenas as universidades que estão em busca de isenção fiscal, dessa forma, essa é uma medida que desvia o objetivo principal do ProUni, que seria aumentar o número de jovens de baixa renda nas universidades, visto que já há uma grande concentração de ricos em universidades públicas, um total de 59,9%, de acordo com dados de 2003 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE).

Ademais, a elevada ociosidade de vagas oferecidas ao programa não é um problema que será resolvido a partir da ampliação dos beneficiários do prouni, logo, esse é um problema que diz respeito às universidades, pois, as vagas, os cursos e os turnos que ficarão disponíveis aos concorrentes do prouni são decididos pelas universidades, e cabe a elas tornarem esses cursos mais atrativos.

Portanto, consequentemente, o Governo Federal por meio Ministério da Educação, deve, em conjunto com as universidades privadas, imediatamente, rever o fornecimento de vagas exclusivas ao prouni, para as universidades oferecerem vagas de cursos com demandas concretas com relação com interesses dos alunos, divulgar nas diversas mídias digitais, e assim, diminuir a ociosidade de vagas do prouni e aumentar o número de jovens de baixa renda nas universidades.