Consequências da ampliação de estudantes de escolas privadas ao Prouni

Na obra “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade em que todos possuem seus direitos assegurados de forma efetiva, além de relatar um cenário livre de problemas politicos e sociais. No entanto, a realidade brasileira é contrária ao que o autor prega, já que a proibição da participação de estudantes de escolas privadas no projeto Prouni, que visa valorizar específicamete pessoas de baixa renda, tenha influenciado diretamente na queda do preenchimento das bolsas, no qual o objetivo do programa torna-se uma celeuma persistente. Isso ocorre, ora pelo descaso governamental, ora pelo silenciamento social.

Sob esse viés, é notório que a omissão governamental é um grave empecilho. Segundo o pensador Thomas More, o Estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos. Entretanto, tal responsabilidade não está sendo honrada por haver bolsas de 50% em um projeto cujo propósito é dar vaga aos mais pobres, que tirando a oportunidade dos demais tenha feito cair o número de inscrições, no qual o governo está cumprindo seu papel como agende fornecedor de direitos mínimos, dando uma falsa sensação de cidadania. Assim, para que o bem-estar seja usurfruído, o Estado precisa sair da imobilidade que se encontra.

Além disso, a fata de discussão é um grave empecilho. A filósofa Djamila Ribeiro, explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, há um silenciamento instaurado na questão das consequências da remoção da participação dos estudantes de escola privada se os demais não conseguem pagar metade das bolsas que aparentemente não serão retiradas, uma vez que pouco se fala sobre esse tema nas mídias de grande acesso, tratando essa pauta como algo supérfluo.

Portanto, é imprescindível atuar sobre esse contexto caótico. Para isso, o governo federal deve criar uma agenda específica sobre o tema, por meio da organização de projetos de fundos que possam eliminar bolsas de 50%, a fim de reverter o descaso governamental que afeta o real objetivo do projeto, aumentando a entrada de estudantes de baixa renda no programa. Paralelamente, é preciso intervir no silenciamento presente no problema. Dessa forma, poder-se-á concretizar a “Utopia” de More na sociedade brasileira.