Coronavírus: impactos da pandemia na economia

A pandemia afetou negativamente vários setores em diferentes países. Nesse sentido, indubitavelmente a economia Brasileira também sentiu esse impacto. A pandemia deixou evidente que urge investimentos na saúde, educação, e demais setores. Um novo modelo econômico, que beneficie as classes de baixa renda deve ser elaborado, para evitar que os problemas que surgiram se repitam.

Não é tão comum haver pandemias na sociedade, nesse sentido, a economia não estava preparada para receber os impactos de uma pandemia. No entanto, o mau planejamento dos políticos ficou evidente, pois se fortalecessem mais a economia interna, se ocorressem mais investimentos na saúde e educação, se criassem uma melhor distribuição de renda entre as classes, os impactos que ocorreram não seriam tão grandes como foi.

Apesar da pandemia afetar economicamente quase todas as pessoas, quem mais sentiu seus impactos econômicos foram as pessoas das classes mais baixas, uma vez que quase todos os produtos do setor da alimentação, saúde, e de necessidades básicas aumentaram os preços. Durante a pandemia várias pessoas perderam seus empregos. Uma pesquisa feita pela Rede PENSSAN, diz que 33,1 milhões de pessoas passam fome no Brasil. Ou seja, esse dado revela que muitos brasileiros estão em estado crítico e necessita ações urgentes.

Portanto, medidas são necessárias para resolver e tentar prevenir os impactos da pandemia. O Ministério Da Educação e o Ministério Da Saúde deve estabelecer medidas para haver um avanço e mais investimentos na área da saúde e educação. O Ministério Da Economia deve pensar em uma nova abordagem econômica para beneficiar pequenos e médios empreendedores a firmar seus negócios e ter como consequência a criação de novos empregos. Além disso, um auxílio que ajude pessoas que estão em estado emergencial deve ser criar, em virtude de que todos devem ter acesso ao básico. Dando mais empregos e proporcionando o básico para as pessoas, inevitavelmente a economia funcionará corretamente.