Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

A sociedade estamental é uma forma de organização social que imperou nos tempos antigos, era dividida em grupos sociais separados por privilégios. Esse sistema feudal não permitia a ascensão social, e embora o tempo tenha passado, ainda nos dias de hoje consegue-se perceber a dificuldade de ascender socialmente devido a grande desigualdade existente. Sendo assim, conclui-se que há necessidade de uma política de cotas sociais e raciais a fim de que os mais pobres tenham acesso ao ensino superior e assim haja a atenuação dessa problemática.

Segundo o filósofo Aristóteles, o termo equidade vai além da igualdade, também significa justiça. Nesse contexto, após abolição da escravidão sabe-se que a falta de políticas públicas para a inclusão dos que antes eram escravos foram determinantes para a marginalização dos mesmos. Vale lembrar que no ano de 1824 havia ainda um artigo constitucional que proibia os negros de se matricularem em instituições de ensino. Existe uma dívida histórica com esse povo e soluções urgentes como as cotas raciais são necessárias.

Nesse cenário, o problema da desigualdade social também esteve muito presente ao longo da história, os privilégios dos mais ricos em detrimento dos mais pobres são reais. A educação no Brasil reflete isso nitidamente, antes da implementação da politica de cotas, os alunos das universidades públicas eram majoritariamente de escolas particulares. Contudo, mesmo com as cotas sociais, ainda existe um desnível entre a educação pública e particular que precisa ser reparada a fim de que haja maior igualdade de qualidade educacional.

Diante do exposto, é necessário que haja mais valorização da educação pública de base no Brasil. O ministério da educação deve valorizar os profissionais de educação e investir em estrutura e material para as escolas de ensino fundamental e médio, a fim de que estes alunos tenham uma preparação de qualidade para ingressar no ensino superior. Dessa forma, haverá uma melhora desse cenário.