Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

Segundo o político e filósofo Montesquieu, " a injustiça que se faz a um, é uma ameaça que se faz a todos". A frase permite raciocinar acerca da discriminação sofrida por parte da população, como o racismo, que, ainda, persiste no Estado-Nação. Tendo em vista isso, é válido analisar a situação vivida pelos negros no país e o modo com que as cotas nas universidades contribuem para esse processo de inclusão social.

Diante do exposto, é preciso pontuar que a base da construção do Brasil é a escravidão. Logo, na contemporaneidade, continua-se com a ideia de “raças superiores”, em que os não brancos são colocados em situações de inferioridade, ocupando locais precários de moradia e educação, essencialmente. Dessa maneira, a elaboração de políticas afirmativas, sobretudo, na área educacional, é de suma importância para a inserção de pessoas pretas em tais ambientes, pois são excluídos e apresentam empecilhos de se ajustarem nesse sistema, por exemplo, as condições econômicas. Sendo assim, fortifica-se a democracia e equidade social, isto é, quando as oportunidades independem da etnia dos cidadãos.

Paralelo a isso, tem-se que o processo de abolição da escravatura, instituído em 1888 pela Princesa Isabel, através da assinatura da Lei Áurea, não concedeu nenhum amparo e/ou privilégio aos recém-libertos. Desse modo, esse povo teve que buscar se encaixar na sociedade de forma árdua e sem assistências. E, consequentemente, há grande exclusão dessa classe, antes vista como meros animais passíveis da servidão, somada a escassez de oportunidades mínimas de ingresso no ensino superior, assim, explicitando a indispensabilidade das cotas raciais por meio da tentativa de correção dessas barrerias de exclusão que permeia os afrodescendentes.

Portanto, levanto em consideração as reflexões supracitadas, medidas são primordiais para o ajuste dessa raiz preconceituosa refletida na civilização hodierna. Cabe ao Ministério da Educação, elaborar campanhas sobre como as cotas auxiliam na busca por igualdade racial, por meio de projetos explicativos sobre a História do Brasil e da África nas escolas e nos espaços públicos- como forma de alcançar um maior número de indivíduos. Afim de moldar a conjuntura em que há grande distinção entre os seres humanos devido a sua cor de pele.