Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

Sistema de cotas e as dificuldades de inclusão

De acordo com a atual Constituição Brasileira, é direito fundamental que todos tenham acesso à educação. Entretanto, há uma dificuldade de inclusão de grupos ligados à minoria nesse processo. Assim o sistema de cotas no ensino superior ajuda a minimizar esse obstáculo afim de proporcionar um ensino de qualidade àqueles que vivem à margem da sociedade, apesar que a desigualdade social é uma questão cultural e histórica ainda presentes na sociedade Brasileira.

Em primeiro lugar, o sistema de cotas reserva metade das vagas das faculdades para os estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas, em especial cidadãos negros, pardos e indígenas. Nesses viéis, vale ressaltar que é evidente a dificuldade quanto ao ingresso dessas pessoas nas universidades em decorrência da grande desigualdade existente entre a educação pública e privada. Assim, o sistema de cotas ajudaria a atenuar esse impasse.

Somado a isso, é importante enfatizar a questão dos negros excluídos nesse processo de educação no país que é por consequência uma herança histórica. Nesse sentido, apesar da abolição da escravatura em 1888, o Estado não concedeu, de modo imediato, a inclusão dos negros na comunidade, o que distanciou ainda mais a possibilidade de um ensino de qualidade a este grupo específico.

Levando-se em consideração os fatos mencionados, o sistema de cotas ajuda a diminuir essas adversidades sobre as situações sociais e raciais na sociedade. Todavia, o preconceito e a dificuldade de inclusão desses grupos ainda é um problema evidente no Brasil, portanto o Ministério da Educação em consonância com as escolas deveriam proporcionar um amparo à essas classes mais vulneráveis, reforçando o ensino através do investimento do dinheiro público em escolas públicas e criando campanhas de conscientização afim de diminuir a distância entre as duas realidades.