Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

Na série “13 Reasons Why”, é retratado a vida de jovens em sua formação estudantil, no término do ensino médio os jovens tem que escolher os cursos e faculdades que desejam executar, os personagem Ani e Tony tem dificuldades de entrar nos cursos por serem pretos, imigrantes e de baixa renda . Fora da ficção, aplicado ao contexto contemporâneo, vê-se que tal problemática de ingresso nas faculdades no Brasil tem suas raízes históricas firmadas em preconceitos raciais, xenofóbicos e econômicos dificultando a formação superior de muitos jovens brasileiros. Nesse viés, cabe fazer uma análise sobre dois aspectos: a importância da inclusão social nas faculdades do Brasil por meio de cotas e a vantagem informacional para a população.

Convém ressaltar, a princípio, que o acesso a informação é um direito civil de toda a população brasileira, e junto a informação vem a inclusão social em determinadas formações sociais. Ademais, o Brasil é um país emergente e está em constante evolução social, junto a isso está a forma em que a informação é apresentada a população, que como dizia o educador Paulo Freire, a educação é o pilar para a mudança da sociedade. Com isso, é de grande importância a formação de inclusão por meio de cotas, para diminuir as mazelas educacionais feitas por antigas gerações.

Outrossim, é a importância da inclusão de cotas para uma parcela da população para o ingresso na educação superior, é de relevância que a inclusão social vem por meio de uma gafe econômica que faz com que alguns tenham vantagem sobre outros por causa do acesso privilegiado de educação privada de qualidade. Também, na temática infantil da Turma da Mônica, é comum notar a diferença informacional dos personagens cascão e riquinho que mostra a diferença educacional que também ocorre na população brasileira. Dessa forma, a cota em para suprir a carência educacional e diminuir a desigualdade social, com isso dando mais oportunidades para a população ser mais coerente na questão de inclusão e acesso.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse da discussão sobre o uso das cotas ou não. Todavia, o Ministério da educação junto de instituições privadas devem gerar mudanças sociais que venha gerar a maior integração da educação de qualidade para toda a população brasileira, por meio de um projeto de lei a ser entregue a Câmara de Deputados. Além disso, nele deve constar as informações relevante para essa mudança e as estratégias para a execução desse projeto educacional e juntamente com a utilização das cotas nas universidades para a inclusão, haja vista que é um meio de integração e acesso a educação da parcela populacional mais carente de informação. Espera-se com essas medidas, que a sociedade venha reconhecer a importância do acesso a educação para todos.