Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

De acordo com Jean-Jacques Rousseau, o homem nasce livre e por toda parte encontra-se acorrentado. Dito isso, a adoção de cotas é uma medida válida, mas não ideal, para tornar o acesso ao ensino superior mais justo e democrático. Porém, esse grupo de medidas não é aprovado por todos e possui críticos, geralmente com argumentos baseados em conceitos equivocados, como a democracia racial e a meritocracia.

Em primeiro lugar, podemos refletir como a medida de cotas é válida e eficiente, mas não é perfeita e 100% eficaz. Como maior exemplo disso temos o abismo entre o ensino de educação das escolas públicas e privadas no Brasil e como são diferentes as oportunidades ofericidas para brancos e negros.

Por outro lado, há os que falam sobre a problemática das cotas e as repudia baseados em conceitos como a meritocracia e a democracia racial. Porém, ambos pensamentos são falhos já que não há meritocracia em uma sociedade com uma desigualdade tão absurda e a democracia racial é algo ultrapassado. Apesar do Brasil ser reconhecido como uma população miscigenada, ainda sim existem comentários racistas a serem feitos a todo o tempo.

Concluindo, o governo deveria tornar o acesso à educação básica e superior mais igualitária e liberar o homem do medo que o impede de alcançar o seu potencial, com isso, poderia se criar uma lei que a que a educação gratuita de qualidade elimine a necessidade da existência de cotas e dê a população meios para compreender que conceitos como a meritocracia e a democracia racial.