Cotas nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

Segundo estudos realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, de 2001 para 2011 triplicou o número de negros nas universidades, mas mesmo com esse grande crescimento ainda acaba sendo metade do número de brancos. Isso acontece por conta da pobreza, que não permite uma educação privilegiada como muitos levam, assim dificultando o acesso para o ensino superior.

Seguindo a mesma ideia, para tentar criar uma melhor igualdade, em 2012, foi publicada a Lei de Cotas, que garante 50% das vagas de institutos federais e universidades para alunos que cursaram o ensino médio em escolas públicas, assim facilitando a entrada de negros, índios, etc.

Uma pesquisa levantada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e pela Universidade de Campinas, fura a ideia que o sistema de cotas coloca em risco o nível de ensino, elas mostram que o desempenho daqueles que entraram na faculdade pelo sistema de cotas é superior quando comparado com quem entrou pelo sistema regular, porque como querem preservar sua vaga é atribuído um maior esforço.

Tendo-se em vista os fatos citados anteriormente, nota-se a necessidade do Ministério da Educação, através de decretos, que façam com que haja uma melhor educação em escolas públicas, através de melhores profissionais, uma boa infraestrutura escolar, e usar mais a tecnologia, tendo em vista que muitas escolas ainda não utilizam a tecnologia a favor da educação, algo que poderia ser feito, pois elas podem reduzir drasticamente o tempo de diversas atividades como redação e deveres, pois não é necessário passar a limpo, afim de termos uma melhor educação no Brasil.