Debate acerca da educação no campo e de seus desafios
Enviada em 07/08/2026
A educação no campo é um direito assegurado por lei federal de forma a garantir a educação escolar em áreas rurais distribuídas pelo país. Contudo, há alguns desafios à implementação de uma educação do campo de qualidade, como a falta de infraestrutura nas escolas dos territórios rurais. Além disso, há carência de professores com formação superior para atuarem em diálogo com as especificidades das escolas do território rural.
A educação no campo apresenta entraves quanto à estrutura. Nessa perspectiva, faz-se necessário garantir o mobiliário adequado e o material escolar específico à modalidade de ensino em questão, com o crivo do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), sob responsabilidade e gerência do MEC, além de outras tecnologias essenciais para potencializar a aprendizagem dos estudantes em idade escolar.
Somado a isso, a formação docente contribui para uma melhor qualidade de ensino, como está fundamentada na LDB 9394/96 e, de forma detalhada, pelo Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), que estabelece a formação inicial dos docentes de modo a dialogar com as singularidades e saberes dos povos.
Nesse sentido, para potencializar a infraestrutura e promover e garantir uma formação docente de qualidade, referenciada socialmente, faz-se necessário que as instâncias governamentais federais invistam, de forma estratégica e descentralizada, recursos nas’ escolas em território rural. Dessa forma, os municípios, as escolas e a comunidade escolar poderão escolher e fiscalizar, a fim de aplicar melhor as verbas destinadas à infraestrutura.
Nessa mesma direção, no que se refere à formação docente, o município, em parceria com as universidades federais, particulares e estaduais, criar uma formação específica envolvendo também gestores e coordenadores pedagógicos.
Sendo assim, embora a educação escolar no campo seja assegurada por leis e normativas, sua efetivação ainda depende de condições concretas por meio de dos órgãos oficiais , educativos e a população que vivem em territorios rurais.