Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O ensino superior a distancia já era realidade de diversas universidades no Brasil e logo também a de vários universitários, porém como consequência da pandemia do novo coronavírus essa modalidade se intensificou e virou plataforma de muitas faculdades principalmente particulares, contudo a qualidade do ensino tem um perecimento no quesito atração dos alunos pois muitos alunos se sentem desmotivados e sem concentração.

A diferença das formas de aula foi algo radical até para os professores acostumados com aulas presenciais que acabam se sentindo isolados e sem a parceria dos alunos, por isso a educação a distancia não tem uma qualidade tão acentuada devido a falta estímulos a distancia, que muitas vezes refletem em uma deficiência na qualificação do universitário que acaba levando diversos problemas do curso de formação e termina desenvolvendo uma deficiência em certos assuntos abordados.

Com esses problemas como consequência de uma má formação pode influenciar diretamente em ações que o formando terá no mercado de trabalho, uma boa base universitária é essencial pois forma um bom profissional para qualquer área de serviço, tendo em vista que toda confiança pra qualquer atividade no mercado de trabalho gira em torno de uma boa formação superior.

Sendo assim, é necessário que o governo, em parceria do ministério de educação, trace estratégias para suprir as necessidades de conhecimento desses alunos que foram prejudicados, através de cursos presenciais supletivos e incentivando esses alunos a se esforçarem para ter foco em aulas no ensino a distancia. Nesse sentido o intuito de tal medida deve ser diagnóstico da carência de um incentivo nas aulas remotas, logo a erradicação do problema.