Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

É indiscutível que o ensino a distância (ead)  abre portas para que diversas pessoas possam concluir o ensino superior, no entanto, a qualidade desse ensino é duvidosa, visto que os estudantes de ensino superior presencial atingem notas maiores no exame nacional de desemprenho de estudantes (enade) comparados aos estudantes (ead). Logo, ve-se que o ensino a distância pode se tornar um problema para os futuros profissionais do Brasil.

Devido ao baixo desempenho dos discentes no exame, entende-se que os mesmos não estão preparados para assumir os empregos em suas áreas de estudo e isso se dá graças a falta de comprometimento dos estudantes em cursos que são a distância, ao mesmo tempo em que estes cursos podem promover uma chance de possuir um diploma de nível superior aos indivíduos que não tem muito tempo, para outros estudantes é uma maneira mais fácil de alcançar o diploma, vista como uma escapatória para o estudo.

Imannuel Kant afirmou ser necessário educar as crianças para não castigar os homens, porém, no Brasil, a educação as crianças não está sendo prioridade já que estudantes de licenciatura e pedagoia, que são a maioria no estudo (ead) não estão sendo devidamente preparados para lecionar, dado que não estão abaixo de 50% no (enade).

Portanto medidas são necessárias para resolver o impasse, como a criação de provas semestrais que avaliem o desempenho de alunos (ead) comparados aos alunos presenciais, que ofereçam as universidades informações para melhorar o ensino a distância, além de palestras para conciêntizar os universitários a dar importância ao ensino mesmo que a distância, organizadas pelo Ministério da educação em parceria com o governo federal.