Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O ensino a distância ganhou um espaço incrível em um curto período desde a sua chegada em massa, a facilidade de acesso e a possibilidade de estudo onde estiver são os principais atrativos desta modalidade de ensino, visando principalmente aqueles cujo trabalho, inviabiliza o deslocamento diário até uma unidade de ensino.

Como nem tudo é um mar de rosas, essas vantagens oferecidas se tornam também os pontos negativos, alunos do ensino a distância acabam levando o curso de qualquer jeito, não realizando atividades ou apenas copiando dados da internet, alguns casos pode-se observar a falta de interesse, como por exemplo, colocar a aula mas não assistir, deixar o professor falando com as paredes, no sentido literal da gíria.

O ensino pode sim ter suas desvantagens, mas a qualidade não é a única responsável pelo baixo desempenho nas avaliações, boa parte disso se da pela forma de realização das atividades pelo próprio aluno, que deveria ser o mais interessado em atingir altos níveis de conhecimento por meio das platoaformas disponíveis, visto que o mesmo não pode ou não quer um ensino presencial.

Medidas devem ser tomadas em relação a atitudes de alunos como as citadas a cima, a autenticação por foto é um meio de confirmar a presença do aluno sem que ele possa dar o famoso jeitinho depois, uma ferramenta que daria apenas um aviso no momento em que fosse capturar a imagem do mesmo para constatar a presença dele em aula, deixando-o sem saber com antecedência o momento desta captura.

Outra ferramente de grande importância e fácil utilização são os verificadores de conteúdo, evitando plágio e assim, inibindo aqueles alunos que apenas copiam as informações de sites relacionados, sendo assim, o mesmo teria que realmente estudar aquele conteúdo, ou reformular totalmente o que iria copiar, estando assim, estudando o conteúdo indiretamente.