Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Em " O Auto da Barca do Inferno “, Gil Vicente, o pai do teatro português, tece uma crítica ao comportamento vicioso do século XVI. Fora da ficção, o Brasil do século XXI demonstra as mesmas conotações no que se refere ao ensino a distância (EAD).

Diante dessa perspectiva, torna-se evidente como causas, a falta de debate e o imediatismo.

Em primeiro plano, é preciso atentar para a falta de debate presente na questão.

Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é a verdadeira forma de ação. Desse modo, para que um problema como o da qualidade do EAD seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma lacuna no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada. Assim, trazer à pauta esse tema e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Além disso, o imediatismo é uma barreira no que tange à questão do tema. Segundo Zygmunt Bauman, a liquidez da sociedade moderna se pauta no imediatismo. De acordo com a perspectiva do sociólogo, a velocidade que caracteriza a cultura atual configura-se como um grave problema que atinge diversas áreas da ação humana. Tal problema está presente na base da qualidade do EAD, e gera, como consequência, a dificuldade de intervir em uma causa como essa sem agir em sua base sociocultural.

Como solução, é preciso que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversa e debates no ambiente escolar. Tais eventos poder ocorrer no período extraclasse, contanto com a presença de professores e convidados especialistas no assunto. Portanto, tais eventos não devem ser limitar aos alunos, mas devem ser abertos à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam questões relativas ao tema e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções.

Assim, a população brasileira poderá atuar na melhora do Brasil.