Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

A partir do 1960, se da inicio A Terceira Revolução Industrial ou Revolução técnico-cientifico.Logo, diversos campos do conhecimento começaram a sofrer mudanças em consequência do avanço tecnológico vivido nesse período e jamais visto anteriormente.Sendo assim, um dos campos afetados foi o da educação, agora é possível fazer uma graduação  superior sem sair de casa casa, através do EAD. Porém, esse modulo ainda sofre hostilidade para se perpetuar na sociedade, devido á falta de interação entre professores e alunos, e o preconceito no mercado de trabalho.

A priori, o filósofo Aristóteles afirmou que o homem é um animal social, que á interação é algo natural e necessário . Dessa forma, na modalidade EAD, essa interação é escassa, embora a tecnologia possibilite videoconferências e conversas por mensagens, essa distância pode se tornar um grande desafio.

A posteriori, a organização Todos pela Educação  realizou uma pesquisa para avaliar  se professores formados pela modalidade EAD, afetaria a qualidade dos futuros educadores. Assim, concluiu que nas avaliações realizadas pelo Ministério da Educação (MEC), o desempenho é pior do que aqueles que concluiu de maneira presencial.  Dessa forma, é necessário melhorias no ramo para formar profissionais qualificados.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar os desafios da qualidade do ensino superior no Brasil. Nesse sentido, faz-se necessário que o MEC, em parceria com as instituições que oferece a modalidade EAD, promova fiscalizações e  dias de encontros entre alunos e professores. Sob esses viés, o intuito de tal medida é garantir a qualidade do ensino e aumentar a interação entre alunos e professores.